Przejdź do treści
Wszystkie poradniki

Jak wybrać dobrego korepetytora z matematyki: 5 pytań na pierwszej lekcji

Okładka wpisu SOLVE: Jak wybrać dobrego korepetytora z matematyki: 5 pytań na pierwszej lekcji
Dobry korepetytor = diagnoza + plan

a nie tylko dyplom i miła rozmowa

Najpierw sprawdza, co dziecko umie, potem mówi, dokąd idziecie i jak zobaczysz postęp. To da się ocenić już na pierwszej lekcji. Niżej masz 5 pytań, kartę oceny i prosty sposób mierzenia postępów.

Pytanie jak wybrać korepetytora zadaje sobie prawie każdy rodzic, który widzi, że matematyka zaczyna sprawiać kłopot. Ogłoszeń jest dużo, a każde brzmi podobnie. Dobra wiadomość: nie musisz znać matematyki, żeby ocenić korepetytora. Wystarczy pięć pytań na pierwszej lekcji i uważne słuchanie odpowiedzi. Po nich będziesz wiedzieć, czy ta osoba ma plan dla Twojego dziecka.

W skrócie
  • 1Dobra pierwsza lekcja zaczyna się od sprawdzenia poziomu, a nie od bieżącego tematu.
  • 5Zadaj 5 pytań: start, cel, postępy, praca między lekcjami, co gdy coś nie zagra.
  • ✓Postęp mierzysz tym, ile zadań dziecko robi samo, a nie tym, czy lekcja była miła.
  • 4Daj współpracy 4 tygodnie. Po jednej lekcji trudno coś ocenić.
Ściąga na pierwszą lekcję

Jak wybrać korepetytora: 5 pytań na pierwszej lekcji

Przy każdym pytaniu masz przykład dobrej odpowiedzi i zdanie, przy którym warto dopytać. Nie chodzi o egzamin dla korepetytora. Chodzi o to, czy ma plan.

  1. 1

    Od czego zaczniecie?

    Dobry znak: „Najpierw dam kilka krótkich zadań i zobaczę, co już umie”.

    Dopytaj, gdy słyszysz: „Od razu od tematu, który jest teraz w szkole”.

  2. 2

    Jaki jest cel na 4-8 tygodni?

    Dobry znak: „Zamknąć ułamki z 6. klasy i spokojnie napisać sprawdzian z równań”.

    Dopytaj, gdy słyszysz: „Zobaczymy, jak pójdzie”.

  3. 3

    Jak zobaczę postępy?

    Dobry znak: „Po lekcji krótkie podsumowanie, a co kilka tygodni mały test”.

    Dopytaj, gdy słyszysz: „Oceny w szkole same to pokażą”.

  4. 4

    Co dziecko robi między lekcjami?

    Dobry znak: „Dwa, trzy zadania na 15 minut. Jak utknie, może do mnie napisać”.

    Dopytaj, gdy słyszysz: „Nic, wystarczy lekcja raz w tygodniu”.

  5. 5

    Co, jeśli coś nie zagra?

    Dobry znak: „Powiem wprost i zmienimy sposób pracy. Możecie też zrezygnować”.

    Dopytaj, gdy słyszysz: „Płaci się z góry za cały rok, bez rezygnacji”.

Nie musisz pytać o wszystko naraz. Dwa pytania przed lekcją, trzy po niej. Korepetytor, który ma plan, odpowie chętnie i konkretnie. To normalne, że przy pierwszym spotkaniu część odpowiedzi brzmi ogólnie. Liczy się, czy po lekcji robią się konkretne.

Karta oceny

Oceń odpowiedzi w dwie minuty

Po lekcji przejdź przez pięć pytań jeszcze raz. Konkretna odpowiedź to 2 punkty, ogólna 1, brak odpowiedzi 0. Maksymalnie jest 10 punktów.

Zadanie

Oceń odpowiedzi korepetytora na 5 pytań i sprawdź, ile punktów zbiera.

  1. 1. Od czego zaczniecie?
  2. 2. Jaki jest cel na 4-8 tygodni?
  3. 3. Jak zobaczę postępy?
  4. 4. Co między lekcjami?
  5. 5. Co, jeśli coś nie zagra?

Kliknij ocenę przy każdym pytaniu.

Pierwszy miesiąc

Po czym poznać, że współpraca działa?

Po czterech tygodniach widać już kierunek. Porównaj z tym, co słyszysz od dziecka i od korepetytora.

Działa

  • Dziecko mówi, co robili. Potrafi nazwać temat i pokazać jedno zadanie.
  • Pyta samo. Pisze do korepetytora, gdy utknie przy zadaniu domowym.
  • Wiesz, co dalej. Dostajesz krótkie podsumowania i plan na kolejne tygodnie.
  • Mniej nerwów przy lekcjach. Zadanie domowe idzie szybciej i bez łez.

Warto porozmawiać

  • „Było fajnie” i nic więcej. Dziecko nie umie powiedzieć, czego się nauczyło.
  • Co tydzień nowy temat. Nikt nie wraca do tego, co sprawiało kłopot.
  • Brak informacji. Nie wiesz, co przerobili ani co jeszcze nie działa.
  • Lekcja to odrabianie pracy domowej. Luki z poprzednich lat zostają.
  1. ?DiagnozaKilka krótkich zadań z różnych działów. Widać, gdzie jest luka.
  2. ◎CelJedna konkretna rzecz na najbliższe tygodnie, np. sprawdzian z ułamków.
  3. ✎Praca dzieckaDziecko liczy samo, korepetytor dopytuje i poprawia na bieżąco.
  4. ✓PodsumowanieCo dziś wyszło, co jeszcze ćwiczyć, co na następną lekcję.

Tak wygląda dobra pierwsza lekcja. Jeśli zobaczysz te cztery kroki, masz mocny sygnał, że to dobry wybór.

Mierzenie postępu

Postęp w liczbach: ile zadań dziecko robi samo

Oceny w szkole zmieniają się powoli. Szybciej widać, ile zadań z 10 dziecko rozwiązuje bez podpowiedzi. Poproś korepetytora o taki krótki test co tydzień albo co dwa.

Zadanie

Ustaw, ile zadań z 10 dziecko zrobiło samo w kolejnych tygodniach, i sprawdź, czy jest postęp.

Tydz. 1
Tydz. 2
Tydz. 3
Tydz. 4

Dlaczego to działa. Słupek pokazuje samodzielność, a ona zwykle wyprzedza oceny. Gdy po miesiącu dziecko robi samo 6 zadań zamiast 3, kartkówki zwykle poprawiają się kilka tygodni później. Gdy słupki stoją, to też dobra informacja. Wiesz, że czas zmienić sposób pracy.

Częste pułapki

4 pułapki, gdy szukasz korepetytora z matematyki

Każda z nich zdarza się rodzicom, którzy chcą dobrze. Wystarczy je znać, żeby ich uniknąć.

01

Wybór po samym dyplomie

Wybór
„Ma tytuł, więc na pewno dobrze uczy.”
„Zobaczmy, jak tłumaczy na lekcji próbnej.”

Dlaczego: wiedza to jedno, a umiejętność tłumaczenia to drugie. Test: po lekcji zapytaj dziecko, co zrozumiało.

02

Ocena po jednej lekcji

Czas
Zmiana korepetytora po pierwszej kartkówce.
Cztery tygodnie i krótki test samodzielności.

Dlaczego: luki z kilku lat nie znikają w tydzień. Test: porównaj słupki z tygodnia 1 i 4.

03

Lekcja zamiast pracy domowej

Plan
Co tydzień odrabiają razem zadanie domowe.
Najpierw luki, potem bieżący temat.

Dlaczego: zadanie domowe pokazuje tylko dzisiejszy temat. Test: zapytaj, która luka z poprzednich klas jest już zamknięta.

04

Rodzic poza obiegiem

Kontakt
Wiesz tylko, że lekcja się odbyła.
Krótki raport: co przerobili, co dalej.

Dlaczego: bez informacji trudno wspierać dziecko w domu. Test: poproś o podsumowanie miesiąca w trzech zdaniach.

Znajdź sygnał

Tata notuje odpowiedzi korepetytora po pierwszej lekcji. Wskaż tę, o którą warto dopytać.

Kliknij odpowiedź, która jest za mało konkretna.

Jest! Każde dziecko jest inne, to prawda. Właśnie dlatego po diagnozie powinien powstać plan na kilka tygodni.

Co zrobić: zapytaj spokojnie, jaki jest cel na najbliższy miesiąc i po czym go poznacie.

Sytuacja z życia · wybierz jedną odpowiedź

Syn chodzi na korepetycje od miesiąca. Mówi, że jest fajnie, ale kartkówki wyglądają tak samo. Co zrobić najpierw?

Sprawdź to na nas. W SOLVE pierwsze 30 minut to bezpłatna lekcja próbna 1:1 online. Zaczynamy od diagnozy, więc te pięć pytań pasuje idealnie. Potem rodzic dostaje raporty postępów, odwołanie lekcji jest bezpłatne do 24 h przed, a zrezygnować można w każdej chwili.

Mikro-akcja na ten tydzień: zapisz pięć pytań w notatkach w telefonie. Przed pierwszą lekcją zadaj pytanie 1 i 2, a po lekcji pytania 3, 4 i 5. Wieczorem wypełnij kartę oceny i zdecyduj na spokojnie.

Czytaj dalej

To też Ci się przyda

przygotowanie 1:1

Rozumiesz przykład, a w zadaniu znowu się gubisz?

To nie kwestia talentu. Ćwiczysz to z korepetytorem 1:1, od pierwszej lekcji na zadaniach CKE, i pytasz tyle razy, ile trzeba. Po próbnej wiesz, od czego zacząć.

  • 30 minut online
  • bez opłat
  • bez karty